Tendo em vista melhorar a qualidade da ação educativa, as Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar, em continuidade com as anteriores, constituem-se como a referência para a construção e gestão do currículo na educação pré-escolar. 

As Orientações de Gestão Curricular para o Ensino Básico e as Orientações de Gestão Curricular para o Ensino Secundário visam constituir-se como documentos orientadores para a lecionação das disciplinas de Matemática e Matemática A e regem-se pelo Programa e Metas Curriculares de Matemática do Ensino Básico e pelo Programa e Metas Curriculares de Matemática A do Ensino Secundário, respetivamente.

Com a entrada em vigor, a partir do ano de 2015/2016, dos Programa e Metas Curriculares de Português - Ensino Secundário e Programa e Metas Curriculares de Matemática A – Ensino Secundário, homologados pelo Despacho n.º 868-B/2014, de 20 de janeiro, procedeu-se à organização modular dos referidos Programas.

A Direção-Geral da Educação (DGE) convida os/as professores/as interessados/as na pilotagem do Quadro de Referência de Competências para a Cultura Democrática (QRCCD) a efetuarem a pré-inscrição na ação de formação que antecederá o início desta iniciativa até ao dia 20 de setembro de 2016.

A partir de 22 de setembro, irão ter início as Sessões de Formação Regionais no âmbito do projeto-piloto “Iniciação à Programação no 1.º Ciclo do Ensino Básico”. Trata-se de uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, com o apoio dos seus parceiros para esta iniciativa.

A Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE) da Direção-Geral da Educação (DGE), em parceria com o Centro de Formação de Professores Lamego-Armamar-Resende-Tarouca, promove a 2.ª edição do curso acreditado “O eTwinning: professores Europeus em Comunidade”.

A Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE), da Direção-Geral da Educação (DGE), promove a 8.ª edição do Curso eTwinning acreditado, no âmbito do projeto eTwinning, que irá decorrer entre os dias 03 e 31 de outubro de 2016.

No início do ano letivo 2016-2017 considera-se oportuno fazer um balanço sobre a implementação do Plano Nacional de Cinema (PNC), refletir sobre a (s) experiência (s) adquirida (s) e, simultaneamente, perspetivar caminhos que devem ser traçados no novo ano letivo. Neste contexto, vai ter lugar, no dia 8 de outubro, a 2.^a Conferência «Entre Espaços: a Escola e o Cinema».

Acabam de ser anunciados os cursos que irão decorrer no outono de 2016 na European Schoolnet e na Academia dos Professores. Estes cursos, gratuitos e totalmente em linha, destinam-se a professores dos ensinos básico e secundário, de qualquer disciplina.

O portal RTP Ensina partilha o desafio dos professores na educação e formação de alunos. Na preparação do ano escolar, disponibiliza os artigos produzidos que podem apoiar esse trabalho e acrescentar interesse às matérias curriculares.

No ano letivo 2016-17, o projeto Apps For Good, promovido pela ONG CDI com o apoio da Direção-Geral da Educação (DGE), pretende envolver 100 escolas em Portugal.
Neste projeto, os alunos, em trabalho de equipa, identificam problemas sociais com os quais se deparam no seu dia a dia e desenvolvem soluções,  através da criação de aplicações para dispositivos móveis e tablets.

Entre os dias 1 e 4 de dezembro de 2016, irá decorrer em Badajoz, na Feria Badajoz IFEBA, o RoboRAVE Ibéria 2016.
A organização do evento está a cargo do Parque Científico e Tecnológico da Extremadura, da Universidade de Badajoz  e da equipa "O Robot Ajuda!",  do  Agrupamento de Escolas de Portela e Moscavide.

Com o apoio da Sociedade Portuguesa de Robótica, diversas escolas portuguesas participaram no Campeonato Mundial de Robótica – Robocup 2016, que decorreu entre os dias 30 de junho e 4 de julho, na cidade de Leipezig, na Alemanha. O evento recebeu 33 ligas a concurso, sendo que várias equipas Portuguesas participaram em algumas delas e Portugal foi o terceiro país com maior número de participantes em ligas júnior. 

A 57.ª edição das OIM realizou-se em Hong Kong, de 6 a 16 de julho, e contou com mais de 600 jovens provenientes de 112 países. A equipa que representou Portugal conquistou uma medalha de bronze e cinco menções honrosas.

A equipa portuguesa, constituída pelos estudantes Diogo Nascimento da Escola Básica e Secundária de Murça, Marcos Freitas do Colégio da Rainha Santa Isabel de Coimbra e Alexandre Afonso da Escola Secundária Adolfo Portela de Águeda, obteve excelentes resultados nas Olimpíadas Internacionais de Ciências da Terra – IESO 2016, que se realizaram em Tzu, Mie, Japão.

Concluído o processo de candidatura ao Programa Escolas Bilingues/Bilingual Schools Programme, em Inglês, para agrupamentos de escolas/escolas não agrupadas do território continental, a Direção-Geral da Educação (DGE) divulga os resultados.

Com o novo ano letivo à porta, a Direção-Geral do Consumidor renova a brochura informativa “Regresso às aulas em segurança” que visa alertar para a promoção da saúde e da segurança dos mais novos no seu regresso às aulas 2016-2017.

Com vista à avaliação global das conferências realizadas, no âmbito do Programa de Educação Estética e Artística (PEEA), foi elaborado um inquérito por questionário, através do qual se procurou auscultar o modo como os participantes percecionaram e vivenciaram estes momentos formativos, parte integrante do PEEA.

Após análise de todas as candidaturas ao projeto dos Centros de Formação Desportiva e Grupos-Equipa de Nível III são divulgadas as escolas e escolas não agrupadas selecionadas para o ano letivo 2016/2017. 

O Agrupamento de Escolas dos Carvalhos, integrado num projeto de Parcerias entre Escolas no âmbito do programa europeu ERASMUS +, subordinado ao tema - Imigração Estereótipos e Racismo (ISAR), realizou várias atividades ao longo do ano letivo, quer a nível de escola quer conjuntamente com as escolas parceiras, nomeadamente de: Espanha, Itália, Grécia, Letónia e Turquia.
Entre as atividades desenvolvidas destaca-se um vídeo produzido pelos alunos no âmbito do workshop - A nossa reflexão sobre Imigração, Estereótipos e Racismo.

A Direção-Geral da Educação convida todos os Agrupamentos de Escolas e Escolas não agrupadas, do território nacional e regiões autónomas, do ensino público ou privado, a partilhar as boas práticas e projetos inovadores que desenvolvem ao longo do ano.
As boas práticas poderão ser remetidas para o endereço electrónico deste boletim (boletimdge@dge.mec.pt) acompanhadas de um pequeno texto descritivo, de uma imagem e, dentro do possível, de uma hiperligação.