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MeTP 2.0: Monitoring eTwinning Practice
O Serviço Central de Apoio eTwinning, sedeado em Bruxelas, acaba de lançar o piloto MeTP 2.0: Monitoring eTwinning Practice (2.ª fase), destinado a avaliar as competências pedagógicas, digitais e de colaboração dos...
Registo dos Clubes de Programação e Robótica - 2017/2018
A Direção-Geral da Educação acaba de lançar a 4.ª edição da iniciativa "Clubes de Programação e Robótica", que surge na sequência do êxito dos anos anteriores (201 clubes, na última edição). Até ao dia 29 de dezembro de...
Colóquio WORKING CLIL – Porto, 16-17 de março de 2018
Promovido pelo CETAPS – Centre for English, Translation and Anglo-Portuguese Studies, este colóquio terá lugar na Faculdade de Letras da Universidade do Porto e conta com um conjunto de workshops e posters sobre Content...
Media@ção
Foi lançado um novo concurso na área da educação para os media - Media@ção. Trata-se de uma iniciativa promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e pela Secretaria Geral da Presidência de Conselho de Ministros (...
Projeto Kiitos @21 st Century Preschools
No âmbito do Projeto Kiitos @21 st Century Preschools, realizou-se a 3.ª Reunião Transnacional, de 15 a 17 de novembro de 2017, na Universidade de Malapolska, em Tarnów, Polónia. O Projeto Kiitos @21 st Century...
Maratona de Cartas – Amnistia Internacional
A Maratona de Cartas é um dos maiores eventos de direitos humanos do mundo, em que milhões de pessoas se unem no esforço conjunto e simultâneo de escrever cartas e assinar petições em defesa de pessoas e de comunidades...
Concurso de ideias "Vamos Mudar o Mundo"
O Centro Nacional de Cultura lançou o concurso "Vamos Mudar o Mundo", pondo os portugueses a refletir, na tentativa de encontrar uma ideia para tornar o mundo melhor. Com o apoio da Revista EGOÍSTA e da Organização das...
EMINENT 2017: Learning Spaces, Time and Eco-systems
Entre os dias 15 e 17 de Novembro de 2017, realizou-se em Bruxelas, Bélgica, a Conferência anual EMINENT (Expert Meeting in Education Networking) Intitulada “Learning SPACE, TIME and ECO-SYSTEMS” (Espaços de...

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