Está aqui
Programa de Formação Contínua em Matemática
Content links
Programa de Formação Contínua em Matemática
Os estudos nacionais e internacionais relativos ao desempenho dos alunos em Matemática revelam a necessidade de desenvolver medidas que ajudem a melhorar as condições de ensino e aprendizagem da Matemática e os níveis de sucesso dos alunos.
Nesse sentido o Ministério da Educação decidiu desenvolver um programa de formação contínua para professores do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico, em articulação com as Instituições de Ensino Superior com responsabilidade na formação inicial de professores e com as escolas de 1.º ciclo e os agrupamentos de escolas.
Os objectivos deste programa de formação são:
a) Aprofundar o conhecimento matemático, didáctico e curricular dos professores do 1.o ciclo do ensino básico;
b) Favorecer a realização de experiências de desenvolvimento curricular em Matemática;
c) Fomentar uma atitude positiva dos professores relativamente à disciplina de Matemática e às capacidades dos alunos;
d) Criar dinâmicas de trabalho entre os professores, com vista a um investimento continuado no ensino da Matemática.
e) Promover o trabalho em rede entre escolas e agrupamentos, em articulação com as instituições de formação inicial de professores;
A comissão de Acompanhamento do Programa é constituída por:
Maria de Lurdes Marquês Serrazina, professora-coordenadora da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa (coordenadora);
Ana Paula Canavarro Teixeira, professora auxiliar da Universidade de Évora;
António Manuel da Conceição Guerreiro, professor-adjunto da Escola Superior de Educação da Universidade do Algarve;
José Henrique da Costa Portela, professor-coordenador da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo;
Maria Isabel Antunes Marques de Azevedo Rocha, professora-adjunta da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Leiria(representante da APM)
Despacho n.º 8783/2010, de 24 de Maio [
]
Despacho n.º 6754/2008, de 7 de Março []
Despacho conjunto n.º 812/2005, de 24 de Outubro []
